每个智力正常的孩子都有成为千里马的可能。因为任何一个孩子都有一个或几个完全属于适合自己的智力和身体强项，正在等着父母、老师去认真的发现和开掘，如果不能及时发现，很可能就会被岁月的尘土埋没。

每个孩子都有他的“闪光点”，都有最值得炫耀的才能和优势，成才者与未成才者的区别就在于，成才者的潜在才能优势没有被埋没，而未成才者的才能优势却不幸被埋没而已。

（如：钱钟书与钱学森、毛泽东、丘吉尔、普京、赖斯…

毛泽东在自传中说他从来不交数学作业，但文史哲非常优秀；英国首相丘吉尔在自传中说数理成绩很差，而文科很好；俄罗斯总统普京被选为总统上台时，其岳母在一篇文章中回忆道普京在中学时数学成绩是C，其他都是A；美国国务卿赖斯、琼瑶、郁达夫、钱钟书都是如此，钱钟书高考数学只有25分，其他满分，清华校长特批录取，钱钟书成为清华的一面旗帜）

他们数学都不好，都是语言形象思维，语言形象思维的学生很多，他们的智力并不低，也不乏智力非常优秀者，他们学习数学也非常刻苦努力，但付出与得到的成绩不成正比，往往在文学、社会学、艺术、哲学法学政治学等领域取得优异成绩。

“宝剑劈柴不如斧，骏马耕田不如牛”,

这个竞争的时代，选择对了等于成功了一半，要让我们的孩子赢在起跑线上！

所以我们要：认识自己的孩子；设计自己的孩子；帮助自己的孩子；来实现更加美好的人生！